Aktuelles

Grammatik – Workout an der RUB I

Venimus, vidimus, vicimus! Grammatik – Workout an der RUB

Am 11.Feburar hieß es für die Lateinschülerinnen und Lateinschüler der Jahrgangsstufe 10: Raus aus dem Klassenraum – rein ins Uni-Feeling! Beim „Grammatik-Workout“ an der Ruhr-Universität Bochum konnten wir unser sprachliches Können unter Beweis stellen und uns gezielt auf die Anforderungen der Oberstufe und die Lektüre lateinischer Originaltexte vorbereiten.

Der Zeitpunkt war perfekt gewählt: Im Unterricht arbeiten wir inzwischen an anspruchsvolleren Originaltexten, und viele von uns haben sich entschieden, Latein auch in der Oberstufe weiterzuführen. Umso spannender war es, universitäre Luft zu schnuppern und zu erleben, wie intensiv und zugleich motivierend Grammatiktraining sein kann.

Nach unserer Ankunft wurden wir von einem engagierten Lateinstudierenden begrüßt, der uns das Konzept des „Workouts“ erklärte. Anschließend arbeiteten wir selbstständig an verschiedenen Stationen, die unterschiedliche grammatische Schwerpunkte setzten – von Satzwertigen Konstruktionen über Formenlehre bis hin zu kniffligen Übersetzungsfragen. Jede und jeder konnte individuelle Stärken ausbauen und gezielt an Herausforderungen arbeiten.

Natürlich darf bei einem echten Workout die Erholung nicht fehlen: Nach einer intensiven Arbeitsphase stärkten wir uns – wie echte Studierende – in der Mensa und nutzten die Pause, um uns auszutauschen und neue Energie zu sammeln.

Der zweite Teil des Tages wurde dann noch einmal besonders aktiv und kreativ: Bei spielerischen Wettbewerben wie „Latein-Fußball“, Twister mit Grammatikaufgaben oder einem sprachlichen Eierlauf war Teamgeist ebenso gefragt wie Fachwissen. So konnten wir unsere Kenntnisse auf ungewöhnliche und unterhaltsame Weise vertiefen.

Am Ende waren wir uns einig: Das Workout war nicht nur lehrreich, sondern hat auch richtig Spaß gemacht. Wir haben einen spannenden Einblick in das Universitätsleben erhalten und fühlen uns nun bestens vorbereitet auf die kommenden Herausforderungen in der Oberstufe.

Text & Bilder: Paul Löbbecke (10b)